A tanítás során sokszor előkerül a kérdés: hogyan lehet a tananyagot úgy átadni, hogy a gyerekek valóban megértsék, és közben örömüket is leljék benne? Egy válasz biztosan van: a kreativitás.
A kreatív gondolkodás nem luxus, nem csak művészi területeken hasznos. Épp ellenkezőleg: minden tantárgyban ott a helye, hiszen a gyerekek természetüknél fogva kíváncsiak és kísérletezőek. Ha ezt támogatjuk, nemcsak tudást, hanem életre szóló kompetenciákat adunk nekik.
Egy egyszerű kérdésfelvetéssel is kezdhetjük ezeket az órákat. Hogyan nem próbáltad még megoldani? Hogyan lehetne másként?
Lássuk, hogy miért fontos a kreativitás fejlesztése!
Fejleszti a problémamegoldást – A gyerekek megtanulnak több oldalról gondolkodni, és nem ijednek meg, ha elsőre nem egyértelmű a megoldás.
Önbizalmat ad – Azt élik meg, hogy az ötleteik számítanak, van értéke annak, ahogy ők közelítenek a dolgokhoz.
Élvezetesebbé teszi a tanulást – A tananyag sokkal könnyebben rögzül, ha közben játék, felfedezés, alkotás van.
Hidat épít a tanár és a diák közé – A közös ötletelés, kérdezés, felfedezés erősíti a kapcsolatot és a kölcsönös bizalmat.
Íme néhány egyszerű, mégis hatékony ötlet, amit bármilyen tantárgyba be lehet építeni:
Ha felteszünk egy kérdést, ne csak egy „helyes” választ keressünk. Engedjük, hogy a gyerekek különböző nézőpontokat hozzanak, és beszéljük meg közösen, hogyan jutottak oda.
Ahelyett, hogy csak konkrét megoldást várunk, adjunk olyan kihívásokat, ahol több út is működhet. Például: „Hogyan tudnád egyszerűbbé tenni ezt a folyamatot?” vagy „Milyen másképp lehetne megközelíteni ezt a jelenséget?”
A gyerekek kérdései gyakran izgalmasabbak, mint a tankönyv magyarázatai. Ha azt érezzük, hogy van tér és idő, álljunk meg, és vizsgáljuk meg együtt a felmerülő gondolatokat.
Egy félresikerült kísérlet vagy „furcsa” megoldás mögött rengeteg gondolkodás és bátorság áll. Ha ezt elismerjük, a gyerekek bátrabban mernek új dolgokkal próbálkozni.
A kreativitás fejlesztése nem igényel külön eszközöket vagy teljesen új módszertant. Sokkal inkább egy szemlélet kérdése: látjuk-e értéknek a gyerekek gondolatait, és teret adunk-e nekik a kísérletezésre?
Ha igen, akkor a tanulás minden résztvevő számára gazdagabb, örömtelibb és emlékezetesebb lesz – tanárnak és diáknak egyaránt.
👉 Ha szeretnél még több gyakorlati ötletet és módszert arra, hogyan támogathatod a gyerekek kreatív gondolkodását, fedezd fel a Design Thinking – Tervező gondolkodás a suliban videókurzusomat!
Kattints ide és nézd meg a részleteket, most bevezető áron:
